| 1 |
Briser la glace entre lexique et syntaxe auprès d'élèves de 10-11 ans
|
|
|
|
In: L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ? ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03611379 ; L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, 2022, 978-2-39029-148-0 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Transition numérique à l'école : Sémiotique des échanges oraux et classe à distance ; Transition numérique à l'école : sémiotique des échanges oraux et classe à distance
|
|
|
|
In: Congrès Association Française de Sémiotique - Transitions : écologiques, numériques, sociales, anthropiques ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03634972 ; Congrès Association Française de Sémiotique - Transitions : écologiques, numériques, sociales, anthropiques, Université de Limoges, Apr 2022, Limoges, France (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles
|
|
|
|
In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03335984 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2021, N° 214 (3), pp.105-120. ⟨10.3917/lfa.214.0105⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Enseignement-apprentissage du lexique des verbes : discussion lexicale et réemploi en CM2
|
|
|
|
In: L'école primaire au XXIe siècle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03374798 ; L'école primaire au XXIe siècle, Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
« Tous pour un et tous pour vingt ! » Usages des unités préfabriquées du récit à l’écrit (11-12 ans)
|
|
|
|
In: Journées de l'interdisciplinarité ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03616873 ; Journées de l'interdisciplinarité, Université de Limoges, Jun 2021, Limoges, France. ⟨10.25965/lji.250⟩ ; journees-interdisciplinarite (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02982828 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS IFE, 2020, 979-10-362-0231-5. ⟨10.4000/reperes.2246⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique
|
|
|
|
In: Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461 ; Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter
|
|
|
|
In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02982936 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, pp.35-55 ; http://journals.openedition.org/reperes/2552 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Le verbe et son "voisinage combinatoire" : Acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans
|
|
|
|
In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02921753 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2020, Approches analytiques des textes littéraires, pp.107-126 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?
|
|
|
|
In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02982917 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, pp.7-15 ; http://journals.openedition.org/reperes/2537 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Compétence paraphrastique et interprétation : Le verbe et ses entours en grande section de maternelle (5 ans)
|
|
|
|
In: SHS Web of Conferences ; 7e congrès mondial de linguistique française ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02931029 ; 7e congrès mondial de linguistique française, Jul 2020, Montpellier, France. https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_07022.pdf, ⟨10.1051/shsconf/20207807022⟩ ; https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2020/06/contents/contents.html (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
L’oral à l’école : Enseigner les aspects para-verbaux et non verbaux par la classe à distance
|
|
|
|
In: ISSN: 2110-5324 ; Frantice.net ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03649946 ; Frantice.net, Université de Limoges, 2020, Les humanités numériques pour penser l’éducation et la formation, 17, pp.7-18 ; http://frantice.net/index.php?id=1664 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Le verbe et son « voisinage combinatoire » : acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans
|
|
|
|
In: Le français aujourd'hui, N 210, 3, 2020-08-11, pp.105-126 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Les discussions lexicales à distance au cycle 3 (9-11 ans) : un moyen efficient pour développer ses savoirs lexicaux ?
|
|
|
|
In: Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02314212 ; Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Partager sa connaissance du système lexical pour développer ses savoirs lexicaux en fin d’école primaire (9-11 ans)
|
|
|
|
In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; SHS Web Conferences ; 6e Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02012125 ; 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2018, Mons, Belgique. pp.07001, ⟨10.1051/shsconf/20184607001⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Inciter les élèves à recourir au cotexte pour inférer le sens des unités lexicales
|
|
|
|
In: EISSN: 1776-7784 ; La lettre de l'AIRDF ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02983033 ; La lettre de l'AIRDF, Association internationale de recherche en didactique du français, 2018, La Lettre de l'AIRDF - Dossier : La didactique du lexique, pp.36-42 ; https://www.persee.fr/issue/airdf_1776-7784_2018_num_64_1 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Jean-François de Pietro, Carole Fisher et Roxane Gagnon (dir.), L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques
|
|
|
|
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03327810 ; 2018, ⟨10.4000/lidil.5258⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Inciter les élèves à recourir au cotexte pour inférer le sens des unités lexicales
|
|
Sardier, Anne. - : Villeneuve d'Ascq : Association internationale pour la recherche en didactique du Français, 2018. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Étude des effets d’un travail en réseau sur les apprentissages lexicaux d’élèves de cycle 3. Synthèse de rapport d'étape (novembre 2017)
|
|
|
|
In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-02651246 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2017 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Building lexical competence : what place in didactic for the co-text ? ; Construire la compétence lexicale : quelle place en didactique pour le cotexte ?
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01424599 ; Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2015. Français. ⟨NNT : 2015GREAL013⟩ (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
